Rodičia, žiaci, učitelia aj nepedagogickí zamestnanci na našej škole každoročne spájajú svoje sily pri výrobe adventných vencov. Túto tradíciu sme neporušili ani v tomto období a pripravili sme nádherné symboly radostného očakávania. Tety kuchárky pripravili občerstvenie a v dobrej nálade plnej odhodlania a správnej tímovej práce sa nám podarilo vyrobiť veľké množstvo vencov, ktoré posvätil pán dekan Juraj Spuchľák. Všetkým ďakujeme za nádhernú prácu a krásne spoločenstvo. A všetkým, ktorí kupovali, doniesli materiál, vyrábali a tvorili adventné vence vyjadrujeme úprimné poďakovanie. Prajeme požehnaný Advent!
MESTO TRSTENÁ vyhlásilo výtvarnú súťaž s názvom „OČAMI MLADEJ GENERÁCIE".
Žiačky 4. A triedy: Laila Medvecká, Sofia Verešová, Matilda Stareková si vybrali tému - Spoznaj moje mesto. V súťažnej 2. kategórii (7 – 10 ročná mládež) vyhrala 2. miesto Laila Medvecká 4. A triedy. Do súťaže boli zapojené deti a mládež 13 partnerov (255 prác), tak celkové slávnostné vyhodnotenie prebehlo za účasti predstaviteľov partnerov. Ocenenia za mesto Trstená prevzala p. primátorka PhDr. Ing. Magdaléna Zmarzlaková., ktorá dňa 21. 11. 2024 vo Výstavnej miestnosti Domu kultúry v Trstenej odovzdala ocenenia.
Naši piataci mali jedinečnú príležitosť zúčastniť sa výchovno-vzdelávacieho projektu Filmový kabinet. Tento interaktívny program ich hravou formou zasvätil do sveta animovaného filmu. Počas úvodnej prednášky sa deti dozvedeli veľa zaujímavých faktov o animácii a jej rôznych technikách.
V pondelok, 25. novembra, sa v našej triede uskutočnil projektový deň s názvom Objavujeme svet povolaní v angličtine. Hlavným cieľom projektu bolo oboznámiť žiakov so základnými povolaniami v angličtine a rozvíjať ich jazykové zručnosti.
Úspechy našich žiakov na 35. ročníku Anglickej olympiády
S veľkou radosťou oznamujeme výsledky 35. ročníka Anglickej olympiády, kde naši žiaci preukázali svoje výnimočné vedomosti a zručnosti v anglickom jazyku. Súťaž pozostávala z dvoch kôl. Prvé kolo bolo písomné a zahŕňalo test z gramatiky, slovnej zásoby, posluch a čítanie s porozumením. Druhé kolo bolo ústne a pozostávalo z opisu obrázka a hrania rolí. Žiaci boli rozdelení do dvoch kategórií podľa ročníkov.
Najčítanejšie články
- Národný projekt „Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II“
- Podpora školy v regióne Orava v inovatívnej výučbe
- „Kvalitné a inkluzívne vzdelávanie pre žiakov ZŠ s MŠ Rudolfa Dilonga“
- Program doučovania „Spolu múdrejší 3“
- „Zvýšenie kapacity pre predprimárne vzdelávanie v Základnej škole s materskou školou Rudolfa Dilonga v Trstenej“
Kto je online
Práve tu je 310 hostí a žiadni členovia on-line





