Vo štvrtok 19.2.2026 sme my v 3. A prepájali jednotlivé vzdelávacie oblasti a spoločnou témou bola história nášho mesta Trstená. Samotnému dňu predchádzalo vypracovanie malého domáceho projektu, v ktorom mali žiaci získať rôzne informácie o histórií Trstenej od starších. Počas projektového dňa sme najprv počítali úlohy spojené s rokmi, ktoré boli výnimočné, aby sme sa dozvedeli, koľko prešlo odvtedy rokov.
Žiaci získavali za jednotlivé úlohy body a pracovali v skupinách. Neskôr sme sa presunuli do múzea mesta, kde nás pán Marek Ďurčo prekvapil novými informáciami a oboznámil s najvzácnejšími exponátmi múzea. Následne sme prešli k jedinej síce nefungujúcej, ale históriou dýchajúcej vyhni v meste. Tu na deti čakali úlohy spojené so skúmaním a vypracovaním úloh v pracovnom liste. Malí detektívi všetko zvládli a tak sme sa mohli vrátiť do triedy, kde sme postupne prezentovali svoje domáce mini projekty, dozvedeli sa novú povesť o meste, tvorivým kreslením a spojením síl v skupinách vytvorili malé komiksy. Na záver sa spočítali dosiahnuté body a určilo sa poradie víťazov. No vyhrali všetci, ktorí sa zapojili, pretože si odnášajú nové poznatky a zážitky. A splnený cieľ? Samozrejme – práca v skupinách, kritické myslenie, rozvoj logiky, rozvoj poznania, zážitkové učenie, práca s technikou - (kalkulačky, PC, interaktívna tabuľa), prepájanie jednotlivých oblastí - to všetko sme splnili a je len na deťoch, čo si z tohto dňa odnesú.